Repenser l’éducation pour un avenir durable

Repenser l’éducation pour un avenir durable explore la manière dont l’éducation doit évoluer pour relever les défis contemporains tels que le changement climatique, la dégradation de l’environnement, les inégalités sociales, les bouleversements technologiques et l’évolution des modèles d’emploi. L’ouvrage présente la durabilité comme un concept multidimensionnel qui allie responsabilité environnementale, équité sociale, bien-être économique, valeurs éthiques, sensibilisation aux technologies et apprentissage tout au long de la vie.Au fil de cinq chapitres, l’ouvrage aborde les fondements de l’éducation durable, les approches pédagogiques innovantes et centrées sur l’apprenant, le rôle de la technologie et de l’entrepreneuriat, les politiques éducatives et la gouvernance, ainsi que les orientations futures pour la mise en place d’écosystèmes éducatifs durables. Il met l’accent sur la pensée critique, la créativité, la collaboration, l’inclusion, les compétences en matière de développement durable, l’utilisation responsable de l’IA et des technologies numériques, ainsi qu’un engagement communautaire significatif.