Nowe podejście do edukacji na rzecz zrównoważonej przyszłości

Książka „Rethinking Education for a Sustainable Future' analizuje, w jaki sposób edukacja musi ewoluować, aby sprostać współczesnym wyzwaniom, takim jak zmiany klimatu, degradacja środowiska, nierówności społeczne, przełomowe zmiany technologiczne oraz zmieniające się wzorce zatrudnienia. Książka przedstawia zrównoważony rozwój jako wielowymiarową koncepcję łączącą odpowiedzialność za środowisko, sprawiedliwość społeczną, dobrobyt gospodarczy, wartości etyczne, świadomość technologiczną oraz uczenie się przez całe życie.W pięciu rozdziałach omówiono podstawy edukacji zrównoważonej, innowacyjne i skoncentrowane na uczniu podejścia dydaktyczne, rolę technologii i przedsiębiorczości, politykę edukacyjną i zarządzanie oraz przyszłe kierunki rozwoju zrównoważonych ekosystemów edukacyjnych. Kładzie się w niej nacisk na krytyczne myślenie, kreatywność, współpracę, inkluzywność, kompetencje w zakresie zrównoważonego rozwoju, odpowiedzialne wykorzystanie sztucznej inteligencji i technologii cyfrowych oraz znaczące zaangażowanie społeczności.