L’insegnamento per progetti nelle lezioni di educazione fisica

Attualmente, il sistema educativo brasiliano sta affrontando gravi problemi che hanno come conseguenza l’indebolimento dell’istituzione scolastica e la perdita del suo significato per la società. Per trasformare questo scenario, è necessaria una filosofia dell’educazione fondata sulla libertà e sulla valorizzazione di ogni individuo, mirata allo sviluppo di una società democratica. Questo lavoro riporta l’esperienza didattica vissuta presso l’Istituto Politecnico dell’UFRJ a Cabo Frio - IPUFRJ, con particolare attenzione all’insegnamento dell’educazione fisica basato sulla metodologia dei progetti, con l’obiettivo di ampliare il dibattito e la riflessione sul significato dei processi educativi nella rete pubblica dell’istruzione di base.