Didáctica de la entonación

Fausto Roca propone un novedoso método para educar el oído musical relativo y el oído musical absoluto, por medio de un solfeo (lectura y escritura) relativo y del solfeo absoluto. Se trata de trabajar conjuntamente las dos formas de educar el oído musical. La propuesta del autor de utilizar los números (1 2 3 4 5 6 7 1’) de los grados melódicos para el solfeo relativo y el nombre de las notas (Do Re Mi Fa Sol La Si Do’) para el solfeo absoluto facilita la identificación de cada uno de ellos y presenta una menor dificultad a la hora de introducir la formación del oído musical relativo en los países latinos. Este cambio de nomenclatura hace que se diferencie perfectamente cuándo estamos trabajando en uno u otro sistema.En la primera parte del libro se presentan los fundamentos teóricos de dicho método. En la segunda se ofrecen recursos, materiales y procedimientos para llevar a buen puerto la educación del oído musical. Y en la tercera se propone una secuenciación de los contenidos a base de series o conjunto de grados melódicos que se deben trabajar; asimismo se presentan varios ejemplos de programaciones completas para cada serie, utilizando los recursos, materiales y procedimientos propuestos en la segunda parte.Con el libro se facilita la posibilidad de descargar gratuitamente diversos materiales que aparecen o se comentan en la publicación. Para ello basta con entrar en la web https://edimusica.es/oido/. 10